Una mañana. MTY. 09.01.23

Verde (será?).

He desarrollado un odio por el término, tal vez producto a mi resistencia al cambio, no lo uso ni en mi ropa. Actualmente va mas allá de un color, verde simboliza muchas cosas. Sustentable, Green, Natural, Reciclable, Orgánico, Ecológico, Naturaleza, Medio Ambiente, No contaminante, Reutilizable, Ecosistema, etc. El término verde me confunde, es todo lo anterior y nada a la vez. Me he resistido por algún tiempo a ser Verde, tal vez por no entenderlo. ¿¡Verde!?. Mi gran queja sobre la palabra Verde=Green es su valor comercial. Verde es una moda que pinta para ser pasajera. No parece haber una consciencia real sobre la problemáticas globales del planeta. Green se ha desviado hasta convertirse en un instrumento de venta no en una cultura para beneficiarnos a todos. El 80% de la contaminación del planeta esta generada por la construcción de ciudades, por lo tanto nos involucra directamente a todos los diseñadores urbanos, arquitectos y todos los demás que vivimos ahí. El sistema urbano contamina, necesitamos mejorarlo, es un área de oportunidad importante para contrarrestar los problemas que hemos causado. Para innovar, revolucionar o simplemente cambiar exitosamente los sistemas urbanos actuales es importante que sean aceptados por las sociedades, es decir que sean parte de los hábitos de los ciudadanos, parte de la vida diaria, usos y costumbre. Comerciantes, verde no debe ser su bandera de venta, sin importar el significado real final, se refiere a solucionar problemas globales. Ser verde es nuestra obligación. Para ser verdes debemos ser educados “verdemente”, “verdirizar” de manera inconsciente.

vth.

Reflexion inicial para el concurso Green Comunity.

https://www.acsa-arch.org/competitions/greencommunity.aspx

Ser revolucionario.

La metodología de enseñanza está evolucionando día a día, como cualquier cosa. Evoluciona en sus ideas, ¿evoluciona?, solo cambia. La educación cayó en el juego del consumismo. Se convierte en un negocio. Educación del diseño. Un intercambio de dinero por un titulo, un negocio. El fin último del diseño no debe ser el negocio, el negocio debería de ser la consecuencia de un buen diseño. La educación no debe de compararse con los monopolios de café por innovadores y vanguardistas. Los cambios por el hecho de matar el aburrimiento de lo cotidiano son absurdos. Diseñar plantea un problema, busca una solución a una o varias situaciones. La educación no debería de ser una revolución sin un fin, como planteó Slawomir Mrozek₁.

En mi cuarto, el armario está en la pared, el escritorio allá y la cama aquí. No quiero la revolución de lo absurdo.
VTH.

₁ La revolución de Slawomir Mrozek. http://mochete.spaces.live.com/blog/cns!5768EEC33847FD51!500.entry.

Boceto de un sueño

Desde que entre recordé mi infancia, los olores y los dibujos pegados en la pared empezaron a llevarme 25 años atrás. Viaje en el tiempo, a la hora del recreo, a 40 grados en Cd. Victoria, con la paleta de hielo sabor café, me batía mi uniforme y sin importar el regaño pedía dos, una al salir al recreo y otra después de jugar en la plancha de concreto con fichas como “balón”, porque era prohibido llevar juguetes. Se veía el crecimiento paulatino, cada etapa era marcada por las diversas construcciones que resolvían necesidades inmediatas. Un collage de elementos que se desplazaban en los niveles caprichosos de la Sierra Madre. Todas las personas me trataron como uno más, con la amabilidad y la mirada maternal. Sería un proyecto a otra escala, a una escala humana de 1.20 hasta 2.00mts. Con una irreverencia a la seriedad, porque no nos gusta aprender serios. Nos gusta aprender divirtiéndonos. Pensamos en una intervención que mejorará el entorno, ayudará al sistema de aprendizaje, motivará y sorprenderá vivirlo día a día. Pensamos insertar prismas en volúmenes que a gritos pedían ser completados. Pensamos en un hito al llegar, en sustentabilidad, en un patio con identidad inigualable, un recorrido fabuloso donde la escuela funcionaría como un “showroom” gigantesco de conocimiento, los salones de artes, el área de deportes, la educación integral, la solución del estacionamiento, la cancha de fut, la bendita cancha de fut, la gigante cancha de fut, las ganas de fugar fut, la necesidad de jugar futbol, las ganas de gritar gol, la pasión por ver rodar la pelota… la frustración del futbol.

Con los vecinos pasamos de todo, incertidumbre, caras largas, caras alegres, amistad, incredulidad, inestabilidad. Intentamos pensar en todo, en las vistas, en la intimidad de una colonia, en los recorridos, en el ruido, en el tráfico, en la limpieza, en una mejor comunidad, en mejorarlo TODO. Seamos buenos ciudadanos. Y nada. No funciono, no quisieron, no se coopero, el trabajo fue detenido, no vencido, detenido, por que el sueño está presente y seguiremos dando batalla, para dar una mejor educación a los niños, para construir un sueño, para crear mejores personas. Para seguir soñando juntos. Para tener resbaladeros más grandes!. Compartimos la pasión de la educación. Nos conocimos en Febrero de este año, seguimos soñando juntos. American Institute of Monterrey.

VICENTE TAPIAHUERTA.

15DICIEMBRE08. Proyecto AIM.
Proyecto: LeNoir & Asociados. Alex. Chente. Clau. Ramon. Chema. Chico. Arreguin.

Descanso

La misma esquina de siempre. Seis años pasando por ahí, viéndola, el 2 de enero se cumplirán siete. Hace tanto que no la observaba. Paso por ahí a diario. Me senté en el tercer escalón de la banqueta, me incomodo el olor fétido de la masa en descomposición. El muro del baldio va perdiendo su lucha contra la gravedad. Vi a la gente pasar, rápido y temerosa, todos con la felicidad de los viernes en la tarde. Las palomas en la línea que se cobijaban del frio. Pensé en las decisiones, me frustre, pensé en la distancia y la ignore. Sentí ganas de no pararme nunca de ahí. Me relaje y mire el árbol. Me sentí feliz. Me olvide de pensar, hoy no quiero claridad, hoy quiero soñar, cerré los ojos y desfrute mi barrio. Lo dibuje.

GO

Luis presionaba el botón verde de GO. La chica empezaba a dar indicaciones de manera imperativa, ordenes en realidad. Recordé por un momento La autopista del sur. Estábamos en el highway donde cada vez se reduce la velocidad, se disminuye la intensidad de la luz, la oscuridad se expande sin avisar, se pierde la visibilidad de los autos y la única manera de identificarlos es un par de luces rojas muy brillantes, que se multiplican al llegar la hora pico. Sentí que necesitaba salir de ahí, caminar y correr, quería conocer la ciudad, lo único que conocí fue el techo, la ventana y la portezuela del auto, la vista se obstaculizaba y no llegaba más allá del 3er carril a mi derecha unos 5 a mi izquierda. Me agobie cuando no sabía por dónde andaba y la voz del GPS seguía con las ordenes, todo lo sabe, nos guiaba, “turn right and then turn left”. Me fastidie y me maree de tantas ordenes, me harté de ser controlado, me fascine y sorprendí de la estúpida tecnología...

VTH NOV 08 (Dallas tx)

La ARquiteCTUra NEgra

Cuestionamos constantemente el proceso del diseño. Qué pasa con la sustentabilidad, humanismo, responsabilidad social (capacidades diferenciadas)?, es una obligación del arquitecto, no un problema a resolver. Es necesario evolucionar por que los problemas cambian constantemente. Ahora existe una crisis de identidad arquitectónica.
La arquitectura no son esculturas. Hay que asociar siempre filosofía con la vida diaria, ser coherente. La crisis del consumismo y su proximo colapso debe de replantear nuestra manera de abordar la arquitectura. Debemos detenernos a pensar, una pausa en el ajetreo de producir aceleradamente. El diseño no es vender. La mercadotecnia no es el fin, sino una herramienta. Cómo evoluciona el cubo?. La Corriente Lenoirista. Le Noir. El Negro. La Negra. La arquitectura Negra. Como empezar un proyecto?. El proceso creativo puede ser de mil maneras. Hay que dar un paso más atrás y basar el proceso en la filosofía de La arquitectura Negra. La intención del problema o saber cuál es la gran pregunta a resolver es lo que genera los grandes proyectos de arquitectura. La experimentación es la búsqueda de la respuesta. La búsqueda inicial es una gran pregunta a resolver, con eso se garantiza una respuesta genial. Es acaso un existencialismo arquitectónico?. Lo importante es que no se quede en intenciones. Hay que iniciar el replanteamiento de la arquitectura. Un esquema sino solucionar nada, no sirve.
La búsqueda de las repuestas intangibles hace una respuesta exitosa. La evolución de la filosofía de la arquitectura "LeNoirista" hacia la arquitectura Negra. La exploración no debe de caer en el ocio de buscar una forma, técnica, función o espacio, debe de dar la respuesta a la gran pregunta. La manera de graficar la idea esencial debe de cambiar. Como podemos trabajar para resolver la filosofía negra?. La manera de abordar los problemas es contestando. Que, Como, cuando, donde, para quién, porque, cuanto...

VTH´ OCT 08